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体育系专业简介
作者: 发布于:2015/6/17 11:19:09 点击量:

体育教育专业简介

一、培养目标

培养具备系统掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能,掌握小学体育工作规律,具有现代教育观念和创新精神,在全面发展的基础上有所专长,能够胜任小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事小学体育科学研究和体育管理,且具备一定的社会体育指导能力的复合型人才。

二、专业概况

www.64222.com体育教育专业历史悠久,1976年在全省率先创办了二年制师范体育教育专业,1982年创办初中起点的三年制师范体育教育专业;1997年又在全省率先设置五年制体育教育专业,成为了全省五年制体育教育专业的领头羊;2010年又率先启动五年制体育定向生的培养工作。到2014年,体育教育专业办学已近40年,为南通地区和崇明等地培养了近3000名合格的中小学体育师资,是培养地方小学体育师资的摇篮。体育教育专业师资素质优良,训练器材齐全,教学成果丰硕,是www.64222.com的特色专业。本专业现有专任教师31人,其中教授2人,副教授17人,讲师12人。配有体育馆、田径场、标准足球场、游泳馆、室外各类球场若干。

三、主干课程

1)运动解剖;(2)运动生理;(3)运动保健;(4)田径;(5)体操;(6)球类;(7)武术和体育游戏;(8)小学体育课程标准与教材研究;(9)小学体育学科教学设计;(10)学科儿童发展心理学;(11)教育心理学;(12)教育原理。

四、学制

三年制大专

五、就业面向

毕业生就业面向小学教育机构,从事小学体育教学和教育管理工作,也面向其他企事业单位、社会团体和社区俱乐部等,担任社会体育培训机构指导员等工作。


体育服务与管理专业简介


一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备体育服务、体育管理工作的理论知识和专业技能,能从事体育场馆运营管理,体育赛事组织策划和体育市场营销管理,健身俱乐部业务推广和客户管理工作,以及能在体育产业的相关岗位从事服务与管理工作的技能型人才。

二、办学条件

本专业师资素质优良,训练器材齐全,教学成果丰硕,现有专任教师23人,其中教授2人,副教授13人,讲师8人。配有体育馆、田径场、标准足球场、游泳馆、室外各类球场若干,体育器材室和体育资料室等,在地方体育局、社区体育场馆、体育产业等设有专门的体育实践教学基地。

三、学制

三年制大专

四、主干课程

1)体育学原理;(2)运动解剖生理学;(3)体育社会学;(4)体育心理学;(5)运动生物力学;(6)田径基础;(7)大球基础;(8)小球基础;(9)健美操基础;(10)运动竞赛与裁判学;(11)体育管理学;(12)市场营销;(13)体育产业;(14)公共关系;(15)服务心理;(16)体育营销管理;(17)体育赛事运作管理;(18)体育场馆管理;(19)健身俱乐部经营管理;(20)体育经纪人。

五、就业面向

本专业毕业生就业面向经营性健身俱乐部从事会籍管理、客户服务、健身指导等工作;体育市场从事体育营销和协调管理工作;各类体育场馆从事场馆管理工作;体育产业的相关岗位从事服务与管理工作;企、事业单位或社会团体从事有关体育服务的管理工作。





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